زهرا گويا
دانشیار
گروه رياضي, دانشكده علوم ریاضی
: تلفن
: آدرس الکترونیکی
: آدرس وب سایت
تهران، کوی نصر، خیابان 16، پلاک 2 آدرس :
مقالات علمي و کتب منتشر شده
سوابق تدريس
جوايز علمي
عضويت در مراکز علمي و پژوهشي
زمينه تخصصي
سوابق کاري
علايق پژوهشي
سوابق تحصيلي
سوابق تدریسی

تدریس در دانشگاه های

1.       شهید بهشتی، (دوره کارشناسی و دوره تحصیلات تکمیلی)

2.       صنعتی شریف،(دوره کارشناسی و دوره تحصیلات تکمیلی)

3.       شهید باهنر کرمان، (دوره تحصیلات تکمیلی)

4.       تربیت دبیر شهید رجایی (دوره تحصیلات تکمیلی)

5.       تربیت مدرس، (دوره تحصیلات تکمیلی)

6.       الزهرا، (دوره تحصیلات تکمیلی)

7.       بریتیش کلمبیا (کانادا)، (دوره کارشناسی و دوره تحصیلات تکمیلی)

8.       نورت ایسترن (آمریکا). (دوره کارشناسی)
جوایز علمی

1-         عضو منتخب کمیتة بین المللی (IC) گروه بین المللی روان شناسی آموزش ریاضی (2004 تا 2008)،

2-        عضو منتصب کمیتة بین المللی برنامه ریزی (IPC) برای یازدهمین کنگرة بین المللی آموزش ریاضی که در جولای 2008، در شهر مونتری مکزیک برگزار شد، 

3-        مدعو مؤسسة ریاضی پارک سیتی در ایالت یوتا و مؤسسة مطالعات پیشرفته در دانشگاه پرینستون (IAS/PCMI ) در تابستان سال های 2003 و 2005،

4-        مدعو IAS/PCMI برای شرکت در دهمین کنگرة بین المللی آموزش ریاضی (ICME10) در جولای 2004 در دانمارک،

5-         مدعو IAS/PCMI برای شرکت در پانزدهمین مطالعة کمیسیون بین المللی تدریس ریاضی (ICMI) در سال 2005 در برزیل،

6-        سخنران مدعو در میزگرد سی امین کنفرانس بین المللی روان شناسی آموزش ریاضی (PME30) در سال 2006 در پراگ (جمهوری چک).

 
عضویت در مراکز علمی و پژوهشی

1-     انجمن ریاضی ایران،

2-    انجمن مطالعات برنامة درسی ایران،

3-   گروه بین المللی روان شناسی آموزش ریاضی.

 
سوابق کاری

1.       عضو شورای اجرایی انجمن ریاضی ایران (1385 تا 1388) و (1388 تا 1391)

2.       عضو هیأت مدیره و نایب رییس انجمن مطالعات برنامة درسی ایران (از 1387 تاکنون)،

3.       معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشکدة علوم ریاضی دانشگاه شهید بهشتی (مهر 1382 تا مهر 1387)،

4.       رئیس کتابخانة مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید بهشتی (شهریور 1375 تا شهریور 1382)،

5.       عضو کمیتة ملی پیشبرد ریاضیات، رییس کمیتة عمومی کردن ریاضیات (1381 تا 1383)،

6.       مدیر گروه برنامه ریزی درسی و روش های تدریس پژوهشکدة تعلیم و تربیت -در حال حاضر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش-  از زمان تأسیس (زمستان 1374) تا تابستان 1376،

7.       مدیر گروه آموزش و پرورش یونسکو (اسفند 1371 تا آذر 1372)،

8.       عضو کمیته های علمی اولین تا دهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران (دبیر کمیته های علمی دومین و چهارمین کنفرانس)،

9.       دبیر کمیتة برگزاری دومین تا پنجمین گردهمایی شکوفه های ریاضی در دانشگاه شهید بهشتی،

10.   عضو شورای ریاضی دفتر برنامه ریزی و تألیف کتاب های درسی وزارت آموزش و پرورش (1373 تا 1379)،

11.   آموزش و پرورش پژوهش سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش (1377 تا 1385)،

12.   عضو تیم مؤلفان پنج کتاب درسی نظام جدید آموزش متوسطه:
جبر و احتمال،
هندسة 1،
هندسة 2،
ریاضیات پایه برای پیش دانشگاهی علوم انسانی،
ریاضی ویژة علوم انسانی،

13.   سردبیر مجلة رشد آموزش ریاضی (از 1375 تا کنون)،

14.   عضو هیأت تحریریة فصل نامة مطالعات برنامة درسی ((از زمان تأسیس- 1384 تاکنون)،

15.   عضو هیأت تحریریة فصل نامة تعلیم و تربیت (از 1387).

 
سوابق تحصیلی

 

1-      دکترای آموزش ریاضی و برنامه ریزی درسی (1992) از دانشگاه بریتیش کلمبیا کانادا.
2-      کارشناسی ارشد آموزش ریاضی (1988) از دانشگاه بریتیش کلمبیا کانادا،
3-      تحصیل نزدیک به اتمام کارشناسی ارشد ریاضی در دانشگاه نورت ایسترن آمریکا (از مهر 1977 تا اول بهار 1979)،
4-      کارشناسی ریاضی از کالج ایالتی بوستون -در حال حاضر، بخشی از دانشگاه ماساچوست در بوستون آمریکا (1977)
علایق پژوهشی

1-      چگونگی درک یادگیرندگان از مفاهیم مختلف ریاضی در سطوح مختلف آموزشی،

2-      آموزش معلمان ریاضی و توسعة دانش تدریسی ریاضی آن ها در دوره های متوسطه (تخصصی) و ابتدایی (عمومی)،

3-      چگونگی رویارویی برنامه‌های درسی ریاضی مدرسه‌ای و دانشگاهی با چالش‌های هزارة جدید،

4-      ویژگی ها و نقش کتاب های درسی ریاضی در ارتقای کیفیت یاد دهی-یاد گیری

 
مقالات علمی و کتب منتشر شده
  • 1- جین کر اشتن مارک (1997) ارزیابی ریاضی. ترجمه زهرا گویا، مانی رضائی (1387)، انتشارات فاطمی.
    2- جرمی کیل پاتریک و جین سوافورد. (2001) کمک کنیم کودکان ریاضی یاد بگیرند. ترجمه مهدی بهزاد، زهرا گویا (1387)، انتشارات فاطمی.

    3- قدکساز خسروشاهی، لیلا و گویا، زهرا. (بهار 1388). جايگاه اندازه‌گيري در كتاب‌هاي درسي رياضيات دوره ابتدايي. فصل نامة مطالعات برنامة درسی(نشریة علمی-پژوهشی انجمن مطالعات برنامة درسی ایران). شمارة 11. (زیر چاپ).
    4- غلام آزاد، سهیلا و گویا، زهرا. (1385). نقش اثبات در برنامة درسی ریاضی مدرسه‌ای. مجلة رشد آموزش ریاضی. دورة بیست و سوم. شمارة 3، بهار 1385. صص. 4 تا 10. دفتر انتشارات کمک آموزشی، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، وزارت آموزش و پرورش.
    5- گویا، زهرا و حسام، عبدالله. (بهار 1386). طرهواره‌های ذهنی: توجیه‌گر بدفهمی‌های ریاضی دانش‌آموزان. فصلنامة روان‌شناسی کاربردی. سال اول، شمارة 2، صص. 177-200. دانشگاه شهید بهشتی.
  • 6- Rafiepour Gatabi, A. & Gooya. Zahra. (2010). The necessity and direction of educational changes in Iran’s school mathematics curriculum from teachers’ viewpoints. Review Quarterly Journal of Educational Innovations. No. 33. Pp.91 – 120. Tehran, Iran.
    7- Gooya, Z. (2007). Mathematics teachers’ beliefs about a new reform in high school geometry in Iran. Educational Studies in Mathematics. Vol. 65, pp. 331-147. Springer.
    8- Gooya, Z. (2006). The necessity of collaborations between mathematicians and mathematics educators: Way to have “Mathematics in the center.” Invited paper in J. Novota, H. Moraova, M. Kratka, & N. Stehikova. Proceedings of the 30th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Mathematics in the Center. Vol. 1, pp. 73-76. Czech Republic.
    9- Gooya, Z. & Rezaie, M. (2008). How am I sure that I have counted all the cases?! ICME11 – 2008, Mexico.
زمینه تخصصی

1-        حل مسالة ریاضی

2-        فراشناخت

3-        روان شناسی آموزش ریاضی

4-        نظریه‌های برنامه درسی

5-        برنامه درسی ریاضی

6-        آموزش معلمان ریاضی

7-        تألیف کتاب‌های درسی ریاضی

8-        ارزیابی ریاضی

دروس ارائه شده

تدریس در دانشگاه های
1. شهید بهشتی، (دوره کارشناسی و دوره تحصیلات تکمیلی)
2. صنعتی شریف،(دوره کارشناسی و دوره تحصیلات تکمیلی)
3. شهید باهنر کرمان، (دوره تحصیلات تکمیلی)
4. تربیت دبیر شهید رجایی (دوره تحصیلات تکمیلی)
5. تربیت مدرس، (دوره تحصیلات تکمیلی)
6. الزهرا، (دوره تحصیلات تکمیلی)
7. بریتیش کلمبیا (کانادا)، (دوره کارشناسی و دوره تحصیلات تکمیلی)
8. نورت ایسترن (آمریکا). (دوره کارشناسی)